2 Ergebnisse.

Seit den Stimuli des EuroCom-Kongresses im Europäischen Sprachenjahr 2001 in Hagen hat sich die Mehrsprachigkeitsdiskussion kontinuierlich weiterentwickelt. Die Beiträge dieses Bandes zeigen die Vielseitigkeit der Forschungen und Projekte im Bereich der Mehrsprachigkeit, der einer rasanten Entwicklung und Erweiterung unterliegt, auf. Sie sollen gleichzeitig die Brücke bilden zu dem EuroComGerm gewidmeten Kongress an der TU Darmstadt im Januar 2005.

Die vorliegende Einführung ins Italienische ist nach den Prinzipien der Methode EuroCom konzipiert und verfolgt in ihrer Darstellungs- und Vorgehensweise prioritär das Ausschöpfen von allen beim Lerner vorhandenen sprachlichen Ressourcen, die für den inhaltlichen Erkennungsprozess eines authentischen Textes in der Zielsprache von Relevanz sind. Hierzu gehört insbesondere die Aktivierung der Transferbasen, die aus dem Französischen (als romanischer Brückensprache) sowie aus ...